ÕISi info ja abi avalikule kasutajale
ÕISi info ja abi õppijale
ÕISi info ja abi õppejõule
ÕISi info ja abi programmijuhile
...
Section | |||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Info |
---|
Struktuuriüksuse omavahenditest määratud doktoranditoetuse andmed kannab õppeosakond EHISesse. HTM edastab Maksu- ja Tolliametile toetuselt arvestatud sotsiaalmaksu info. |
Note |
---|
|
...
Include Page | ||||
---|---|---|---|---|
|
Info |
---|
Õppetoetuste ja stipendiumide määramise korraldusi ei lisa õppeosakond õppija toimikusse. |
Korralduse lisamiseks määrake üliõpilasolekute mooduli esilehel dokumendi tüübiks dekaani prodekaani või struktuuriüksuse juhi korraldus ja dokumendi liigiks doktoranditoetus struktuuriüksuse omavahenditest (joonisel p 1) ning vajutage nupule Lisa dokument (joonisel p 2).
...
Note |
---|
Kui korraldusele valitud isikul puudub Eesti isikukood, siis kontrollige enne korralduse registreerimist välisüliõpilastalitusest (tel 737 5152) kehtiva elamisloa olemasolu. |
doktoranditoetuse määramisel kontrollida (e-post: studentvisasupport@ut.ee) isiku õigust saada toetust. |
...
Määrake Alus rippmenüüst dokumendi alusKorralduse aluseks on Õppetoetuste taotlemise, määramise ja maksmise tingimused ja kord. Kui sobivat aluse teksti ei ole, siis lisage see vajutades nupule Muuda/lisa. Vajadusel lugege aluste haldamisest täpsemalt peatükist "Dokumendi aluste haldamine".
...
Dokumendi jaluse teksti lisamiseks täiendamiseks vajutage välja Jalus järel nupule Muuda. Sisestage jaluse tekst ja vajutage nupule Sulge.
...
Dokumendi vormistamise järgmine etapp on selle väljastamine ja seejärel
registreerimineInfo |
---|
Vajadusel vajutage enne korralduse DHISi saatmist nupule Lisa DHISi teavituse saaja ning valige sobiv üksus, mille sekretäride grupile saadetakse automaatne DHISi teavitus selle korralduse kohta. Korralduse kinnitamisest tuleb eraldi teavitada rahandusosakonna töötajat. Suunamise lisamiseks vajutage DHISis korralduse andmetes nupule Lisa uus suunamine. |
...
...
...