You are viewing an old version of this page. View the current version.

Compare with Current View Page History

« Previous Version 13 Next »

1. Isik soovib õppida üksikuid tasemeõppeaineid erinevatest valdkondadest

2. Õppeained kuuluvad samasse valdkonda, kuid erinevatesse instituutidesse

  • Isik esitab ühe avalduse vastavasse valdkonda, kuhu märgib kõik ained, mida soovib selles valdkonnas õppida. 
  • Avalduse registreerib DHISis selle üksuse õppekorralduse spetsialist, kuhu isik avalduse esitab ning suunab selle „täitmiseks“ vastavalt ainete kuuluvusele vastava(te)le teis(t)e instituuti(de) õppekorralduse spetsialisti(de)le. 
  • Kuna täiendusõppija õppekoht on valdkonnaülene, siis piisab, kui täiendusõppijaks arvamise korralduse vormistab ainult üks struktuuriüksus.
  • Igas instituudis tegeleb õppijaga vastava üksuse õppekorralduse spetsialist.

2.1 Kuidas leida aine omanik?

Iga aine üldandmetes on kirjas struktuuriüksus:

2.2 Kuidas saab teada, kas isikul on juba valdkonnas olemas õppekoht (et vältida topelt õppekohtade loomist)?

Vt juhendit "Määramine täiendusõppijaks": Kui isikule on õppekoha kestusega ajaliselt vähemalt ühe päeva ulatuses kattuvaks perioodiks sama valdkonna sama korralduse liigiga loodud täiendusõppija õppekoht, siis kuvatakse tema nime juurde hoiatus on juba täiendusõppija /õppe algus - õppe lõpp/. Ärge registreerige korraldust, vaid kustutage või tühistage see. Vajadusel vormistage teine õppekoht esimese õppekoha lõpule järgnevast kuupäevast. Sama isiku saab samasse valdkonda samaks ajavahemikuks vormistada täiendusõppeprogrammil ja tasemeõppe õppeaineid läbivaks täiendusõppijaks.

2.3 Milline ainepunkti hind kehtib?

Täiendusõppijale kehtib see ainepunkti hind, mille on oma ainetele kinnitanud struktuuriüksus, millele aine kuulub (sõltumata õppekavast, kuhu see aine kuulub).

2.4 Kes vormistab täiendusõppijale lõpudokumendid?

Täiendusõppija lisab ainele ja talle väljastab positiivse tulemuse korral lõpudokumendid selle instituudi õppekorraldusega tegelev töötaja, mille ainet isik parasjagu õpib.

  • No labels